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福建农林大学ESI学科和ESI潜力学科简报(2022年7月)


DTD   发布时间: 2022-07-19   信息员:  


ESIEssential Science Indicators)近期于714日进行了更新,本次更新数据覆盖201211日至2022430日共104个月。本次更新后我校全球综合排名1482名,比上期提升19名,内地高校排名123名,比上期前进1名,共有高被引论文136篇,比上期增加3篇,共有7ESI1%学科(表1),包括植物学与动物学、农业科学、化学、环境科学与生态学、工程学、生物学与生物化学、微生物学,其中植物学与动物学、农业科学排名较为靠前,已经进入前千分之二。与上一期比较,7个学科的排名均有不同程度的提升。


1 福建农林大学ESI1%学科概况

学科领域

机构排名

学科

千分位

论文

数量

被引频次

篇均被引频次

高被引

论文数量

植物学与

动物学

209/1547

(1)

1.4‰

(0.03‰)

2282

28710

12.58

61

农业科学

184/1052

(6)

1.7‰

(0.09‰)

1297

16389

12.64

26

化学

1020/1584

(14)

6.4‰

(0.23‰)

1086

16066

14.79

6

环境科学

与生态学

955/1509

(11)

6.3‰

(0.25‰)

785

9513

12.12

9

(1)

工程学

1401/1978

(18)

7.1‰

(0.28‰)

437

5720

13.09

11

生物学与

生物化学

1042/1314

(15)

7.9‰

(0.3‰)

649

9253

14.26

3

(2)

微生物学

525/602

(9)

8.7‰

(0.36‰)

506

6683

13.21

4

所有学科

领域

1482/7883

(19)

1.9‰

(0.06‰)

9107

118888

13.05

136

(3)


在未进入前1%的学科中,本期潜力值最高的学科是材料科学(84.3%)和药物学与毒理学(82.0%),距离前1%还有一定差距,与上期相比大部分学科的潜力值都有所增长(表2)。


2 福建农林大学潜力学科情况

学科领域

论文数量

被引频次

1%阈值

潜力值

差值

Materials Science

476

6646

7883

84.31%(3.24%)

1237

Pharmacology & Toxicology

214

3137

3824

82.03%(3.05%)

687

Molecular Biology & Genetics

635

10308

15085

68.33%(1.74%)

4777

Computer Science

141

1378

4566

30.18%(1.19%)

3188

Immunology

95

1417

5428

26.11%(0.65%)

4011

Social Sciences, general

71

373

1749

21.33%(1.7%)

1376

Geosciences

95

877

6466

13.56%(0.91%)

5589

Clinical Medicine

60

552

4179

13.21%(0.54%)

3627

Multidisciplinary

15

309

3041

10.16%(-0.21%)

2732

Mathematics

100

403

4821

8.36%(0.32%)

4418

Economics & Business

44

304

5663

5.37%(0.23%)

5359

Physics

76

824

22956

3.59%(0.16%)

22132

Neuroscience & Behavior

22

229

6807

3.36%(0.23%)

6578

Psychiatry/Psychology

14

132

4323

3.05%(-0.06%)

4191

Space Science

2

16

44540

0.04%

44524

注:表中被引频次来自InCites数据库,数据库更新时间2022527日,包含201211日至2022430日的Web of Science数据;前1%阈值来自ESI数据库,数据库更新时间2022714日,包含201211日至2022430日的Web of Science数据;潜力值指我校该学科的被引频次与前1%阈值的比值;差值指我校该学科的被引频次与前1%阈值的差值。


图书馆

2022715

 
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